ΠΗΓΗ: ΙΕΠ Οι παρακάτω ενότητες αποτελούν μέρος του Φακέλου Υλικού για τα Αγγλικά 1, ο οποίος προορίζεται για τη διδασκαλία της Αγγλικής στην Α’ Γενικού Λυκείου. Ο Φάκελος Υλικού στο σύνολό του θα αποσταλεί στα σχολεία αμέσως μετά την ολοκλήρωση της
Αρχαία Ελληνικά Προσανατολισμού Γ΄Λυκείου- 7 Kριτήρια Αξιολόγησης από το ΙΕΠ
Στο πλαίσιο της προσπάθειας να βασιστεί η αξιολόγηση των μαθητών και των μαθητριών σε ουσιαστικές δεξιότητες κατανόησης και παραγωγής ερμηνευτικού ? κριτικού λόγου στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών, έγινε η τροποποίηση των σχετικών άρθρων κατά το μέρος που αφορούν στην αξιολόγηση του μαθήματος:
2000 εκπαιδευτικά σενάρια από το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας για τα γλωσσικά μαθήματα
Αναρτήθηκαν για γενικευμένη χρήση στην κεντρική σελίδα του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (http://iep.edu.gr/) συγκεντρωτικοί πίνακες με εκπαιδευτικά σενάρια για τα γλωσσικά μαθήματα που συντάχθηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος ΠΡΩΤΕΑΣ που εκπόνησε το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας (http://iep.edu.gr/el/component/k2/519-proteas-2000-ekp-sen). Τα σενάρια αυτά αναπτύχθηκαν και εφαρμόστηκαν από ζεύγη εκπαιδευτικών που συμμετείχαν
Η εξέταση του μαθήματος της Ιστορίας Β΄ Λυκείου
Οι μαθητές εξετάζονται στο μάθημα της Ιστορίας της B΄ τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου με συνδυασμό θεμάτων/ερωτήσεων, που ταξινομούνται σε δύο (2) ομάδες: Ι. Στην ομάδα Α΄ περιλαμβάνονται δύο (2) θέματα που αναλύονται σε επιμέρους ερωτήσεις, με τις οποίες ελέγχονται οι ιστορικές γνώσεις
Ψηφιακοί Ανοιχτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι και διαδικτυακές υπηρεσίες
Το ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο αποτελεί βασικό πυλώνα στην ψηφιακή εθνική πολιτική για την ενσωμάτωση και εποικοδομητική αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στη σχολική εκπαίδευση. Η δημιουργία ψηφιακών Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πόρων, η ανάπτυξη Ψηφιακών Αποθετηρίων για την οργάνωση, αναζήτηση
Επιμορφωτική συνάντηση φιλολόγων
Σήμερα Τετάρτη 18 Απριλίου 2018 πραγματοποιήθηκε στο Αμφιθέατρο του 1ου Γυμνασίου Σπάρτης Επιμορφωτική Συνάντηση Φιλολόγων με θέμα : «Η διδασκαλία της Αντιγόνης του Σοφοκλή στη Β’ Τάξη Λυκείου». Εισηγητής της επιμορφωτικής συνάντησης ήταν ο Σχολικός Σύμβουλος Φιλολόγων Λακωνίας Μανώλης Μ.
Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων για το σχολικό έτος 2017-2018
Διαβιβάστηκε σήμερα στα σχολεία η εγκύκλιος (δείτε την ΕΔΩ), που αφορά τον σχεδιασμό και την υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων για το τρέχον σχολικό έτος. Επισημαίνεται ότι για όλα τα προγράμματα της ανωτέρω εγκυκλίου δεν προβλέπεται συμπλήρωση ωραρίου. Τα σχέδια των
Διαγώνισμα στη Νεοελληνική Γλώσσα Γ Λυκείου
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ΄ ΤΑΞΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ : 3 ΩΡΕΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΔΥΟ (2) Α: ΚΕΙΜΕΝΟ «Ποιος θα αμφισβητήσει ότι είναι έμφυτη η τάση του ανθρώπου να καλύψει τις ανάγκες του, να εξυψώσει το «εγώ» του; Και ποιος πάλι θα
Διαγώνισμα Λατινικών Γ΄Λυκείου
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ? ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΛΑΤΙΝΙΚΑ (Α.Σ) ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4) ΚΕΙΜΕΝΑ Α. Brenno duce Galli, apud Alliam flumen deletis legionibus Romanorum, everterunt urbem Romam praeter Capitolium, pro quo immensam pecuniam acceperunt. Tum Camillus, qui diu
Οδηγίες για τα μαθήματα Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών-Νέα Ελληνική Λογοτεχνία Α’ ΓΕΛ
Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξη 40/05-10- 2017 του Δ.Σ) το ΥΠΠΕΘ απέστειλε τις οδηγίες για τα μαθήματα: Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών (Β΄ τάξη Ημερήσιου ΓΕΛ – Oμάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών και Γ΄ τάξη Εσπερινού ΓΕΛ – Oμάδα