Το ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο αποτελεί βασικό πυλώνα στην ψηφιακή εθνική πολιτική για την ενσωμάτωση και εποικοδομητική αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στη σχολική εκπαίδευση. Η δημιουργία ψηφιακών Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πόρων, η ανάπτυξη Ψηφιακών Αποθετηρίων για την οργάνωση, αναζήτηση
Επιμορφωτική συνάντηση φιλολόγων
Σήμερα Τετάρτη 18 Απριλίου 2018 πραγματοποιήθηκε στο Αμφιθέατρο του 1ου Γυμνασίου Σπάρτης Επιμορφωτική Συνάντηση Φιλολόγων με θέμα : «Η διδασκαλία της Αντιγόνης του Σοφοκλή στη Β’ Τάξη Λυκείου». Εισηγητής της επιμορφωτικής συνάντησης ήταν ο Σχολικός Σύμβουλος Φιλολόγων Λακωνίας Μανώλης Μ.
Δραστηριότητες από εκπαιδευτικούς και μαθητές του κλάδου των Φυσικών Επιστημών
Δυο εξαιρετικές δραστηριότητες ανέπτυξαν οι εκπαιδευτικοί του κλάδου των Φυσικών Επιστημών και οι μαθητές του σχολείου μας αποκομίζοντας εμπειρίες και καταλήγοντας σε ενδιαφέροντα συμπεράσματα κατά τη διάρκεια της εκτέλεσης τριών πειραμάτων και της παρατήρησης της πορείας τους. Πιο συγκεκριμένα: Το
Η εξέταση των Νέων Ελληνικών Γ Λυκείου
ΦΕΚ Αρ. Φύλλου 38 /2 Μαρτίου 2018 NOMOΣ ΥΠ? ΑΡΙΘΜ. 4521 Ίδρυση Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής και άλλες διατάξεις Άρθρο 34 Το άρθρο 8 του π.δ. 46/2016 αντικαθίσταται ως εξής: «ΙΗ. ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Οι δύο (2) κλάδοι των Νέων Ελληνικών (Νεοελληνική Γλώσσα
Δημιουργικές Εργασίες
ΦΕΚ Αρ. Φύλλου 38 /2 Μαρτίου 2018 NOMOΣ ΥΠ? ΑΡΙΘΜ. 4521 Ίδρυση Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής και άλλες διατάξεις Άρθρο 34 Το άρθρο 8 του π.δ. 46/2016 αντικαθίσταται ως εξής: «Άρθρο 8 Δημιουργικές Εργασίες α) Σκοπός και γενικά χαρακτηριστικά Οι Δημιουργικές
Ζητήματα αξιολόγησης μαθητών Γενικού Λυκείου
ΦΕΚ Αρ. Φύλλου 38 /2 Μαρτίου 2018 NOMOΣ ΥΠ? ΑΡΙΘΜ. 4521 Ίδρυση Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής και άλλες διατάξεις Άρθρο 34 Ζητήματα αξιολόγησης μαθητών Γενικού Λυκείου Τα μαθήματα της Γ? τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου κατανέμονται σε τέσσερις (4) ομάδες: α) Η
2018: Έτος Μαθηματικών
Α. Με την με αριθμό 6338/Δ2/16-01-2018 Απόφαση του Υπουργού Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακηρύχτηκε το έτος 2018 ως «Έτος Μαθηματικών». Στόχοι της ανακήρυξης είναι αφενός να προβληθεί και να αναδειχθεί η σημασία των Μαθηματικών και ο ρόλος τους στη δημιουργία
Ζητήματα αξιολόγησης μαθητών Γενικού Λυκείου
ΠΗΓΗ: Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων Συμπεριλαμβάνεται στο Σχέδιο Νόμου για την Ίδρυση Πανεπιστημίου Αττικής και στην ενότητα : ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ζ΄ Λοιπές διατάξεις αρμοδιότητας του ΥΠ.Π.Ε.Θ. Άρθρο 34 Ζητήματα αξιολόγησης μαθητών Γενικού Λυκείου 1. Οι παρ. 5 και 6
Εγκύκλιος για το ωράριο των εκπαιδευτικών
ΠΗΓΗ: ΥΠΠΕΘ Σε εφαρμογή του άρθρου 245 του Ν. 4512/2018 (ΦΕΚ 5,τ.Α?/ 17-1-2018) επισημαίνονται τα ακόλουθα: 1. Οι εκπαιδευτικοί των σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης παραμένουν υποχρεωτικά στο σχολείο τους στις εργάσιμες ημέρες, πέρα από τις ώρες διδασκαλίας όπως αυτές προβλέπονται από τις
Ενημέρωση σχολικών μονάδων σχετικά με την με αρ. πρωτ. 10645/ΓΔ4/22-1-2018 (Β΄ 120) Υ.Α.
Σχετικά με την με αρ. πρωτ. 10645/ΓΔ4/22-1-2018 (Β΄ 120) Υπουργική Απόφαση με θέμα: «Εγγραφές, μετεγγραφές, φοίτηση και θέματα οργάνωσης της σχολικής ζωής στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης» σας ενημερώνουμε τα εξής: Στην εν λόγω Υ.Α. συγκεντρώνονται όλες οι διατάξεις που